Privatschule A-Sekundar Tagesschule Förderprogramm 9. Schuljahr 10. Schuljahr Ergänzungsunterricht Berufsberatung Laufbahnberatung: das LernCenter in Zürich LernCenter A-Sekundar-Tagesschule 9./10. Schuljahr Ergänzungsunterricht Laufbahnberatung alle News und Termine Schulleitung Leitbild Unsere Inserate Situationsplan Kontakt A-Sekundar-Tagesschule staatlich bewilligte Sekundarschule Abteilung A kleine Klassen Tagesschule mit 5-Tage-Woche ohne Leistungsdruck zum Anschluss an Mittelschule, an Berufsmittelschule oder Lehre geführt zusätzliche Englisch-Lektion ab 1. Sekundarklasse mit Ziel Cambridge Diplom Lern- und Arbeitstechnik als feste Bestandteile des Stundenplanes vielfältiges Freifachprogramm, z.B. Informatikunterricht mit international anerkanntem ECDL-Fähigkeitszertfikat ab 2. oder 3. Sekundarklasse "Prüfungsvorbereitung" separates Übertrittsprogramm für SchülerInnen aus dem Langzeitgymnasium Kulturförderung Begleitinstitution "Aufgabenhilfe" gibt SchülerInnen zusätzliche Sicherheit und Support (im Schulgeld inbegriffen) Mittagszeit-Aufsicht durch LehrerInnen (im Schulgeld inbegriffen) erlebtes Lernen: viel hautnahes Erleben des Lernstoffes (Theaterbesuche, Führungen) Exkursionen Aufnahmekriterien: Übertrittsempfehlung Sek A / Stammklasse E und Aufnahmegespräch Förderprogramm 9. / 10. Schuljahr wird im Rahmen der staatlich bewilligten Sekundarschule Abteilung A absolviert Jahr der "Vertiefung", ein Mehrwert in der Entwicklung jedes jungen Menschen modularer Aufbau mit Basisprogramm / Wahlfächern / Trend-Freifächern. Die SchülerInnen wählen daraus ihren persönlichen Programm-Mix, der sie gezielter auf den Übertritt in eine weiterführende Schule oder den Antritt der Lehre vorbereitet der Lehrinhalt kann semesterweise neu definiert werden die Fächer des Basisprogramms: Deutsch, Englisch, Französisch, Mathematik/Geometrie, Lern- und Arbeitstechnik, Mensch und Umwelt die praxisorientierten Wahlfächer: z.B. Englisch intensiv (Ziel: Cambridge-Diplom), Berufswahlkunde, Mittelschulvorbereitung, Werken, Kochen, etc. die Trend-Freifächer als wichtige Wissensergänzung: Informatikunterricht mit international anerkanntem ECDL-Fähigkeits-Zertifikat Kunstgeschichte Italienisch Einstiegsmöglichkeiten: Nach der zweiten Sekundarklasse in ein 3. Sek-Programm Übertritt bei Erfüllung behördlicher Bedingungen aus anderer Oberstufe ins 3. Sek-Programm, mit Sekundarschulabschluss freiwilliges 10. Schuljahr: Ziel: Kenntnislücken schliessen, Versäumtes nachholen, Arbeitsmethodik, verbessern, mehr praxisbezogenes Wissen aneignen Ergänzungsunterricht Unterricht ausschliesslich durch erfahrene, bestqualifizierte Lehrkräfte Vorbereitungskurse für Aufnahmeprüfungen (Übertritt Gymnasium, Mittelschule, Berufsmaturitätsschule). Gezieltes Training; Eingehen auf wiederkehrende Probleme; Lern- und Prüfungstechnik Repetitionskurse. Auch als Vorkurs zum obigen. Füllen von Stofflücken. Starthilfe für SchülerInnen der Sekundarschule, des Gymnasiums und der Mittelschule Probezeitbegleitung; Vermittlung von Sicherheit, sofortiges Eingehen auf Probleme und Fragen Integrationshilfe für SchülerInnen aus andern Schulsystemen "Aufholprogramme" für SchülerInnen aus dem Langzeitgymnasium Begabtenförderung Förderunterricht (bis Matura/Diplom) Nachhilfeunterricht (bis Matura/Diplom) Stützunterricht Unterricht für Kinder und Jugendliche Nachhilfe- und Förderunterricht auch während Schulferien, einzeln oder in Gruppen Berufsberatung / schulische Laufbahnberatung Erfahrene LernCenter-Spezialisten bieten ausserhalb des ordentlichen Lehrplanes folgende zusätzliche schulischen Dienstleistungen an: Schullaufbahn-Beratung schulische Standortbestimmung schulpsychologische Eignungsabklärung Berufs- und Laufbahnberatung Leitbild Nach 7 Jahren LernCenter mit sehr ermutigenden Entwicklungen und Erfolgen unserer SchülerInnen sehen wir uns in unseren Anstrengungen bestätigt und beflügelt. Wo haben wir unsere Schwerpunkte gesetzt? Was haben wir gelernt: 1. Der Prozess der Wissensvermittlung ist wie alle andern Lebensbereiche durch unsere äusserst schnelllebige Zeit fortwährenden Veränderungen ausgesetzt. Das fordert. 2. Erfolgreich lehren heisst demnach, sich sehr schnell jenen neuen Gegebenheiten und Erwartungen anzupassen, die einen echten Bildungsgewinn darstellen. Hier liegt einer der grossen Unterschiede zu den Staats- und anderen Privatschulen (Stichwort Cambridge-Diplom, DELF Französisch Diplom, ECDL-Informatikzeugnis, etc.) 3. Erfolgreich lehren heisst aber insbesondere, den gewinnenden Umgang mit jedem einzelnen Schüler, mit jedem Lehrer und allen Eltern in den Mittelpunkt aller Anstrengungen zu stellen. Das LernCenter tut dies mit Herz und vollem Engagement. Hier einige Kernsätze, wie wir das «Erlebnis LernCenter» positionieren und der LernCenter Schulzeit einen nachhaltigen Stellenwert geben möchten: bei den SchülerInnen: Wieder gerne in die Schule wollen, nicht müssen. Sich als Persönlichkeit akzeptiert fühlen, nicht nur als SchülerIn gesehen werden. Selbstständig denken lernen, nicht nur übernehmen. Erleben, nicht nur theoretisch verankern. Zu mehr Leistung bereit sein, weil erkannt, dass jede Schulminute eine geschenkte Wissens-Chance für später ist. Positiv in die eigene Zukunft blicken und keine Zukunftsängste haben. bei den Lehrkräften: Sich als Umsetzer unserer Schulphilosophie zu sehen, unser inneres Feuer weiterzugeben, anzuspornen, das Beste aus jedem Jugendlichen herauszuholen. bei den Eltern: Sich als wichtige Stütze in der Begleitung der uns anvertrauten Jugendlichen zu sehen. Von der nicht wiederkehrenden LernChance zum nachhaltigen Erlebnis Staatlich bewilligte Sekundar-Tagesschule und Schule für Förder- und Ergänzungsunterricht Asylstrasse 35 (am Römerhof), 8032 Zürich, Telefon 044 252 14 02, Fax 044 253 19 29 Wir haben uns mit der Gründung des LernCenters der ambitiösen Aufgabe gestellt, das vorhandene Potenzial von SekundarschülerInnen so zu fördern, dass sie entweder über weitere Schulen oder den praxisbezogenen Weg optimale Chancen für das spätere Berufsleben haben.